I Regnbuen arbejder vi hver dag med børnenes trivsel, udvikling og nysgerrighed. De seks læreplanstemaer er en naturlig del af vores hverdag – både i leg, rutiner og planlagte aktiviteter. Vi tror på, at børn lærer bedst gennem trygge relationer, gode oplevelser og plads til at være nysgerrige.
Barnets personlige udvikling
Trygge rammer og genkendelige rutiner giver børn mod til at være sig selv og prøve nyt. I samlingerne inviteres alle med – på deres egne præmisser – og langsomt vokser modet til at deltage mere. Her leger vi os ind i fællesskabet og øver os i at være sammen med andre. I garderoben får børnene små valg: “Vil du tage sko eller jakke på først?” Det giver oplevelsen af medbestemmelse og gør barnet nysgerrigt på at klare mere selv. Også i legen støtter vi dem i at holde fast, være tålmodige og blive ved, selv når det er lidt svært.
Det sociale fællesskab
Alle børn skal føle sig set, hørt og som en vigtig del af fællesskabet. I samlingerne og gennem legen styrker vi relationer og hjælper børnene med at forstå hinanden og tage hensyn. Når der opstår konflikter, guider vi dem i at finde gode løsninger, hvor alle føler sig mødt. I hverdagen har børnene små opgaver, der giver mening – som at dække bord, hjælpe en ven med jakken eller rydde op sammen. Det styrker fællesskabet og giver en følelse af, at man bidrager og betyder noget for andre.
Sprog
Sproget er nøglen til fællesskab, leg og læring. Derfor støtter vi børnene i at udtrykke sig – både med ord, billeder, kropssprog og tegninger. Når de taler, lytter vi og spejler deres ord, så de oplever at blive forstået og samtidig får støtte til at udvikle deres sprog. Vi retter ikke, men gentager ordene rigtigt, så barnet stille og roligt lærer det. Børnene øver sig i at fortælle, lytte og vente på tur – f.eks. i samling, når vi læser historier eller spiller små teaterstykker.
Krop og bevægelse
Regnbuens legeplads er fyldt med muligheder for leg og bevægelse. Børnene kan klatre i træer, rulle ned ad bakken, løbe på rulleskøjter og lege med sand, vand og mudder. Indendørs bruger vi motorikrummet og redskaber som trampolin, rullebræt og balanceudstyr til planlagte lege og øvelser. Selv i samlingen kan møblerne blive en del af legen, når børnene fx skal stå foran, bagved eller under et bord eller en stol. Det hjælper dem med at bruge kroppen og sanserne på mange måder.
Udforskning af naturen
Vi ligger tæt på skov, marker og vandløb, og vi tager ofte på ture ud i naturen. Med forstørrelsesglas og små terrarier undersøger børnene det, de finder, og lærer om naturens små mysterier. Nogle ting tager vi med hjem eller passer på i børnehaven.
Vi laver enkle forsøg med vand, ild og jord, som fanger børnenes nysgerrighed. Årstiderne bruges aktivt, når vi plukker frugt, sylter bær og laver mad over bål, hvor børnene hjælper til med både at skære og tilberede.
Kultur
I Regnbuen fejrer vi traditioner som fastelavn, påske, Sankt Hans og jul med kreative aktiviteter og festlige arrangementer. Børnene laver udsmykning og deltager i teater, sang og musik. Hverdagen byder også på rim, remser, historiefortælling og udklædning.
Vores Krea-rum giver plads til, at børnene kan arbejde kreativt i flere dage uden at skulle rydde op med det samme. Vi besøger også biblioteker, kirker og museer, og førskolegruppen deltager i spændende projekter med sang, musik og kreative opgaver, som afsluttes med en udstilling for forældrene.
